Lengua. Temas 13, 14 y 15

Para finalizar el curso hemos tenido que comprimir el temario para no dejar aspectos interesantes como es el análisis morfológico desde la gramática; las tildes en la ortografía; abreviaturas, siglas y onomatopeyas en el vocabularío; así como textos instructivos (ej. juegos), informativos y dialogados (ej. cómic).

Para la gramática trabajaremos un análisis morfológico: clase, género, número, tiempo y persona, para los pronombres personales (yo, tú, ella/él, nosotras/os, vosotras/os, ellas/os), artículo (indeterminados: una/un, unas/unos; y determinados: el/la, los/las), nombre o sustantivo (¿quién?), adjetivo (¿cómo?) y verbo (¿qué hace?).

13.1. Análisis morfológico

Necesitamos conocer que es un enunciado y diferenciar las oraciones de las frases.

14.1. Enunciado. Oraciones y frases

Dentro de la oración, identificaremos el sujeto y predicado.

15.1. La oración. Sujeto y predicado

En relación a la ortografía tenemos que saber dividir las palabras por sílabas y diferenciar tónicas y átonas.

13.2. Sílaba tónicas y átonas

Clasificación de las palabras por el acento:

14.2. Clasificación palabras por el acento

Y todo este trabajo para saber cuando incluir las tildes.

15.2. La tilde y las reglas de acentuación

En el vocabulario nos centraremos en las abreviaturas.

13.3. Abreviaturas

También trataremos las siglas.

14.3. Las siglas

Además de las abreviaturas y siglas, veremos las onomatopeyas.

15.3. Las onomatopeyas

En relación a los textos, trabajaremos los textos instructivos, como por ejemplo, los juegos o las recetas.

13.4.1. Textos instructivos13.4.2. Textos instructivos

Mostraremos los textos informativos.

14.4.1. informar14.4.2 informar

Con los textos instructivos e informativos, trataremos los dialogados, centrándonos en el cómic.

15.3.1. Textos dialogados15.3.2. Cómic

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